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最美“格桑花老师”
人物:杨小英
身份:海沧福乐家园舞蹈老师
时间:2020年12月31日
格桑花是高原上生命力最顽强的一种花,有着幸福吉祥的寓意。对于海沧区福乐家园的学员们而言,他们的舞蹈老师——杨小英,就像美丽的“格桑花”一样,她亲切、阳光、活泼、开朗,她用一段段优美的舞蹈,给他们枯燥的生活带来了无尽的欢乐。
上午九点,杨小英来到位于海沧区的福乐家园,准备开始今天的教学工作。海沧区福乐家园是厦门首个“福乐家园”,成立于2009年,旨在为轻度智力障碍人员提供生活技能训练和帮助身心康复。一直以来,海沧区福乐家园通过开展生活自理能力和劳动技能训练、就业辅导和就业服务、康复训练和文体活动等,提升轻度智力障碍人员的生活自理能力、社会交往能力。杨小英是海沧区福乐家园的一名志愿者,负责学员的舞蹈教学工作。今年已年至花甲的她,对跳舞有着异于常人的喜爱。在她看来,跳舞,是一件快乐的事,教人跳舞,就是在传播快乐。因此,2015年,从企业退休后,杨小英开始到海沧福乐家园教学员舞蹈,她希望通过舞蹈的方式,帮助学员康复身心。
看到杨小英准时出现,学员们高兴地念叨着“杨老师来啦!”还有几位学员凑上跟前,给了杨小英一个大大的拥抱。目前,福乐家园约有四十名轻度智力残障和精神残障的学员。杨小英刚来到福乐家园时,许多学员不善言辞,也不太会认字,更谈不上什么跳舞。如何让孩子们接受舞蹈、愿意认真排练,成了摆在杨小英面前的第一个难题。为了提高学员们的学习积极性,杨小英循循善诱,教导他们直面自己的不足,积极接纳新事物。
杨小英号召大家排好队形,准备开始今日的排练。五年来,杨小英坚持每周二来福乐家园,带领孩子们排练舞蹈。如果接到演出任务,一周里时常要来三、四天。长时期的陪伴,她与学员们结下了深厚的感情,成了他们的精神寄托。“孩子们几天没见到我,就会不停地给我发微信,询问我什么时候才来。”杨小英笑着说。孩子们的牵挂,也令她感受到了爱与温暖。
在排练的过程中,杨小英根据学员的实际情况,将几个复杂的舞蹈动作简单化,降低学员们学习的难度。对于喜爱舞蹈的人而言,跳舞是一种享受,可对于这些肢体上存在缺陷的学员来说,这实在是一个不小的挑战。杨小英表示,孩子们有的乐感不好,有的手脚协调性差,普通人两三遍就可以完成的动作,他们则需要教上十几遍甚至几十遍。教完一段完整的舞蹈,往往需要三个月、甚至半年的时间,孩子们才能够完全掌握。困难当前,杨小英却不放弃,她手把手地教着每个动作,每当看到有学员取得进步,她也不吝夸奖,甚至会买些小礼物来奖励他们。
完成了一轮排练后,杨小英让学员们稍作休息。在休息的过程中,她与学生们互相谈心。在平日里的排练中,有的学员会产生畏难情绪,不愿意排练,这就影响到了整体练习的效果。这时,杨小英就会主动了解学员内心的想法,并针对他们的小情绪“对症下药”。杨小英注意到,众多学员中,有个叫常帅的小伙子进步最大。她表示,常帅在绘画上有很高的天赋,但在舞蹈上一窍不通。最初,常帅对舞蹈十分抗拒,杨小英了解到,他是怕自己跳不好,丢面子。为此,她私下给常帅做功课:“每个人都有自己薄弱的地方,不能为了避免失败就不去尝试。你可以先通过视频自己练习,后面排练就可以跳得很好了。”在她的鼓励下,后来,常帅果然进步很大。
经过几次排练后,学员们已经能够整齐划一地完成一个个舞蹈动作。看到孩子们学习成效良好,杨小英也十分开心。在杨小英的努力下,福乐家园的学员们也逐渐“出圈”,得到了社会各界的关注。2016年11月,杨小英带领福乐家园学员们表演的藏舞《格桑拉》在全市首届残疾人文艺汇演比赛中荣获一等奖。2020年10月,她编排的舞蹈《洗衣歌》,也入围厦门市职工春晚海选,并在市区各类公益活动中展示演出。
完成排练后,杨小英与学员的家长进行交流。如今,在杨小英的影响和带动下,越来越越多的志愿者加入到助残事业中,通过开展各类培训,学员们的各方面能力得到很大提高。学员的家长也纷纷表示,是杨老师的倾情付出,让孩子们收获了自信,拥有更多快乐。
下午,杨小英观看此前的表演视频,从中寻找需要改进之处。事实上,要呈现出良好的舞台效果,还需要有统一的舞蹈服装。为此,杨小英没少操心。每教完一支舞蹈,她便四处拉赞助、选服装,保证学员们在登台表演前,能够穿上漂亮的衣服,在舞台上绽放自己的风采。
下午三点,杨小英与其他两位老师沟通接下来舞蹈排练的相关适宜。杨小英表示,学习舞蹈给孩子们带来了很大的变化。孩子们肢体的协调性提高了,精神风貌也更加昂扬向上,变得更加自信开朗,这令她感到十分欣慰。接下来,她还将继续当好孩子们的“格桑花老师”,用舞蹈带给孩子们更多欢声笑语。本期《厦门人的一天》到此结束,感谢您的关注,我们下期再会!
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本期责任编辑:
晏凤利、马庆伟、沈伟彬、连芊、易红秀
鸣谢单位:海沧区福乐家园
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5506191[8:00-18:00]
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